近日，在质评处的安排和指导下，传媒学院成功举办了一场别开生面的“同课异构”教学活动。本次活动旨在通过不同教师对同一课程内容的创新设计与实施，促进教学理念的交流与碰撞，进一步提升教学质量。质评处作为此次活动的组织者和协调者，在筹备过程中付出了大量精力。从活动的规划、方案制定到实施过程中的各项细节安排，质评处与教师团队紧密合作，为活动的成功举办奠定了坚实的基础。学校督导沈明老师全程参与并点评，对本次教学活动中两位老师的课堂教学给予了高度评价。
活动当天，来自我校传媒学院的郑楠老师与南京艺术学院传媒学院崔轩成老师，分别就游戏引擎原理及应用课程进行了精彩的授课。他们从不同角度、不同维度出发，运用各自独特的教学方法和手段，为学生们呈现了理论与实践兼具、富有启发性的课程。课堂上，学生们积极参与，互动频繁，课堂氛围活跃。
郑老师在教学过程中，对课程内容的安排、教学方法的选择以及与学生的互动等方面都进行了精心设计和准备。她充分利用多媒体教学资源，结合时下热门游戏案例分析、小组讨论等多样化的教学手段，引导学生积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣和热情。督导沈明老师对郑老师的教学设计给予了高度评价。教学设计逻辑性强，注重理论与实践的结合，不仅提高了学生的学习效果，也展示了教师的专业素养和创新精神。
在点评环节，督导沈明老师指出，两位老师在教学过程中注重学生的参与和体验，通过多样化的教学手段和方法激发学生的学习兴趣和积极性。并赞扬了两位老师在教学课程逻辑安排上的严谨性，不仅注重内容的深度和广度，还充分考虑了知识的内在逻辑和学生的认知规律。教研室主任和专业负责人对两位老师课程的点评与分析并表示这种逻辑性的教学设计使得整个教学过程条理清晰、层次分明，有助于学生更好地理解和掌握所学知识，积极引导学生将所学理论知识应用于实际情境中，通过案例分析、实践操作等方式加深学生的理解和记忆。
随后的教研讨论会上，教师们围绕活动中的教学亮点、存在的问题以及改进建议进行了深入交流。大家纷纷表示，通过此次活动，不仅学到了其他教师的教学方法和技巧，也认识到了自己在教学中的不足和需要改进的地方。督导也提出了一些建设性的意见和建议。建议学院进一步加强对教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学能力；同时，也要注重学生的反馈和需求，不断调整和优化教学内容和方式，以满足学生的实际需求。
党总支书记张圆、副院长刘方对研讨会进行总结，并表示通过此次“同课异构”活动为学院的教学改革和发展提供了有益的探索和尝试，学院将继续加强此类活动的组织与实施，不断推动教学模式的创新和教学方法的改进。
此次“同课异构”活动及教研讨论会的成功举办，不仅丰富了学院的教学实践，也推动了教学理念的更新和教学方法的改进。相信在学院全体师生的共同努力下，传媒学院的教学质量和水平将会得到进一步提升。