2024年11月7日，英国邓迪大学一行莅临我院，就“2+2邓迪班”项目进行了深入而富有成效的会议交流。参加此次交流活动的来宾有邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院副院长Cameron Wilson、邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院系主任Pernille Spence 、邓迪大学国际合作部中国合作项目经理戴莉敏、南京青梦家教育投资有限公司总经理助理薛希。我院党总支书记张圆、副院长章力、党总支副书记丁页、国际合作与交流处张婧、我院专业教师张靳和袁泓洋参加此次交流活动。
会上，双方探讨了如何进一步深化合作内容，拓宽合作领域，特别是在课程设置、学术交流、学生互换及双学位认证等方面达成了多项共识。
1.课程对接与学分互认
课程对接：邓迪大学在课程设置上涵盖了动画、插画、平面设计、游戏设计等专业方向，并且这些专业方向与我院的课程设置高度契合，可以无缝对接课程，确保学生在国内外学习期间的知识体系连贯性。
学分互认：对于对接成功的课程，双方应签署学分互认协议，使学生在邓迪大学完成的课程可以直接转换为我院的学分，减少重复学习的负担。
2.联合教学与资源共享
联合教学：双方可以共同开设一些专业课程，通过线上或线下的方式，由双方教师共同参与教学，实现教学资源的优化配置。
资源共享：邓迪大学可以提供其丰富的数字艺术资源、先进的实验室和创作空间，供双方学生使用，提升他们的实践能力。
3.实习实践项目与机会
实践项目：双方可以联合开展实践项目，如动画短片制作、游戏开发、平面设计比赛等，让学生在实践中锻炼能力，同时促进双方的学术合作。此外，学生也可以利用假期时间参加邓迪大学组织的夏令营活动，提前适应新的语言环境，了解英国的文化和教育体系，拓宽国际视野。
实习实践机会：邓迪大学行业资源丰富，可以为其学生提供在知名动画、游戏、设计公司的实习实践机会，也可以推荐我院的学生参与，为他们提供国际化的职业发展平台。
4.学术研究与学术交流
学术研究：双方可以共同申请科研项目，特别是在动画技术、游戏设计创新、平面设计理论等领域，推动学科前沿研究。
学术交流：定期举办学术讲座、研讨会和工作坊，邀请双方师生参与，分享研究成果，促进学术思想的碰撞与融合。鼓励双方学生参加国际性的设计比赛、学术会议和研讨会，拓宽他们的国际视野，提升他们的国际竞争力。
“2+2邓迪班”作为我们学院与国际顶尖学府合作的典范，为广大学子搭建了一座通往世界顶级教育资源的桥梁。该项目允许学生在国内完成前两年学习后，无缝衔接至邓迪大学继续深造，最终获得两校的学位证书，实现学术与职业发展的双重飞跃！
我们坚信，通过此次深入交流，双方的合作将更加紧密，为培养具有国际视野和创新能力的高素质人才贡献力量。
